Skip to Navigation
Strona główna
Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzecich klas szkół podstawowych
Strona główna / Co potrafią uczniowie? / A może tak? / Walczmy ze stereotypami! / Stereotypy ogólne /

Stereotypy ogólne

jacek, sob., 01/16/2010 - 02:26

 

  • Dzieci muszą wiedzieć, kiedy pytać
  • Poczekaj, aż inni skończą
  • Zadania nietypowe nie są dla słabych uczniów
Dzieci muszą wiedzieć, kiedy pytać ›

Odnośniki podstawowe

  • Menu główne
    • Dla nauczycieli
    • O projekcie
    • Dla rodziców
    • Aktualności
    • Zaloguj

Menu dla nauczycieli

  • Co potrafią uczniowie?
    • Dokąd prowadzi ta droga?
    • Dzieci listy piszą
    • Dzieci piszą opowiadania - inspirowane rysunkiem
    • Dzieci piszą opowiadania - inspirowane wprowadzeniem
    • Jak dzieci bajki piszą?
    • Jak mysz siedzi pod miotłą
    • O wyjaśnianiu
    • Kleks prawdę Ci powie?
    • Wiem, co robię?
    • Beczka w połowie pełna czy pusta
  • A może tak?
    • Jak czytać teksty
    • O liczeniu w pamięci
    • O poezji
    • Przepisywanie czy pisanie?
    • Zadania do badania umiejętności czytania
    • Trzeba pisemnie, czy tak normalnie można?
  • Walczmy ze stereotypami!
    • Stereotypy matematyczne
    • Stereotypy językowe
    • Stereotypy ogólne
    • Staranne dziewczynki
  • O komunikacji na lekcji
    • Arytmetyczny potok
    • Jednoznaczność – wieloznaczność
    • Porozmawiajmy ...
    • Kto pyta, nie błądzi?
    • Wystarczy podpowiedzieć?
    • Jak to powiedzieć?
  • Słownik słów oczywistych
    • Cyfra
    • Pytanie otwarte
    • Burza mózgów
    • Czytelnictwo
    • Problem matematyczny
    • Samodzielność poznawcza
    • Strefa najbliższego rozwoju
  • Pytania
Obrazek
  • Kapitał Ludzki
  • Centralna Komisja Edukacyjna
  • Europejski Fundusz Społeczny
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.