Publikacje

Trzecioklasista po pierwszym miesiącu nauki w klasie czwartej

Raport z badań dystansowych w klasie czwartej 2010 pod redakcją Ewy Wiatrak

Badania prowadzone są w ramach projektu realizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny

Warszawa 2011

Mirosław Dąbrowski

Pozwólmy dzieciom myśleć!

O umiejętnościach matematycznych polskich trzecioklasistów

Wydanie II zmienione

Warszawa 2008

POZWÓLMY DZIECIOM MÓWIĆ I PISAĆ

w kontekście badań umiejętności językowych trzecioklasistów

Małgorzata Żytko

Publikacja współfinansowana przez UE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Warszawa 2010

POZWÓLMY DZIECIOM DZIAŁAĆ

mity i fakty o rozwijaniu myślenia matematycznego

Alina Kalinowska

Publikacja współfinansowana przez UE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Warszawa 2010

Małgorzata Dagiel

Pozwólmy dzieciom bawić się słowami

– o doświadczeniach językowych trzecioklasistów

Warszawa 2011

Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów Raport OBUT 2011

pod redakcją Anny Pregler i Ewy Wiatrak

Publikacja współfinansowana przez UE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Warszawa 2011

Trzecioklasista pół roku później

Raport z badań dystansowych w klasie czwartej 2008/2009 pod redakcją Mirosława Dąbrowskiego

Badania prowadzone sa w ramach projektu realizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny

Warszawa 2009

Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzecich klas szkoły podstawowej

NAUCZYCIEL KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO 2008 – WIELE RÓŻNYCH ŚWIATÓW?

Raport z badań pod redakcją naukową Małgorzaty Dagiel i Małgorzaty Żytko

Badania prowadzone w ramach projektu realizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny

Warszawa 2009

Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzecich klas szkoły podstawowej

TRZECIOKLASISTA I JEGO NAUCZYCIEL

Raport z badań ilościowych 2008

pod redakcją Mirosława Dąbrowskiego

Badania prowadzone w ramach projektu realizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny

Warszawa 2009

Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzecich klas szkoły podstawowej

część II

KONTEKSTY SZKOLNYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW

pod redakcją Mirosława Dąbrowskiego i Małgorzaty Żytko

Badania prowadzone w ramach projektu realizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,     współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny

Warszawa 2008